为深入贯彻广东省教育厅关于帮扶粤东粤西粤北地区基础教育高质量发展的工作要求，广州市天河区教育局二级调研员张伟春同志一行于9月19日至20日莅临清城区，开展基础教育帮扶工作调研。此次调研旨在了解天河区支教教师在清城区的工作生活情况，调研清城区受支援学校的教育现状及需求，并研讨两区未来帮扶措施，特别是清城区人工智能种子学校的建设需求，助力清城区基础教育高质量发展。
调研组由天河区教育局领导干部、天河区帮扶学校代表、清城区教育局以及清城区教师发展中心相关领导干部组成。清城区教育局党组成员、副局长邹燕清、清城区教育局党组成员、教师发展中心主任郑列国参加了此次调研。调研覆盖了清城区实验小学、清城区第三中学和清城区富强小学三所学校。
19日下午，调研组前往清城区实验小学，慰问了天河区支教教师，深入了解他们的工作与生活情况，并对他们的辛勤付出表示高度赞扬。随后，到清城区教师发展中心举行了教学交流座谈会。会上，天河区支教教师李三丽分享了支教心得，清城区教育局邹燕清副局长详细介绍了清城区教育现状及帮扶工作情况，天河区教育局张伟春副局长演示如何利用人工智能助推教师课堂创新。与会人员就如何进一步提升帮扶效果、促进教育资源共享等问题进行了深入交流与探讨。
20日上午，调研组分别前往清城区第三中学和富强小学，除了继续走访慰问支教教师外，还召开了清城区人工智能种子学校需求调研会。会上，凤鸣小学刘颖仪校长汇报了人工智能助推教师队伍建设的实践经验，清城区教师发展中心教研科研股罗爱珍副主任介绍了数字化教学改革情况。通过实地听课与座谈交流，调研组对清城区在人工智能与教育融合方面的探索与实践有了更深入的了解。
通过此次调研，天河区教育局与清城区教育局加深了沟通与合作，双方表示在这一年里将持续深化帮扶工作，共同推动清城区基础教育高质量发展。特别是针对人工智能助推教师队伍建设和人工智能种子学校的建设需求，天河区教育局将充分利用自身资源优势，为清城区提供技术支持与培训服务，助力清城区在教育信息化领域实现新突破。
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